Besonders im ersten Primarschuljahr habe ich realisiert, mit welch unterschiedlichen Voraussetzungen die Kinder in die Schule kommen. Während einige bereits alle Buchstaben und Zahlen erkennen und benennen können, fällt dies anderen noch sehr schwer. Aus diesem Grund habe ich dieses Lernspiel erstellt, welches den Kindern dabei helfen soll, diese Eins-Zu-Eins Zuordnung von Zahlen und Buchstaben…
Mathematik
Unter „Mathematik“ findest du verschiedenes Arbeitsmaterial im mathematischen Bereich für den 1. Zyklus.
Bei gewissen Kindern im ersten Zyklus kann es bei der Einschulung sehr schnell voran gehen und sie fühlen sich schnell überfordert. Die Schere wird immer grösser und die Differenzierung unvermeidbar. Dies habe ich bei einigen Schülern in einer ersten Klasse miterlebt. Während einige Kinder bereits ohne Problem die Zahlen nennen und erkennen konnten, waren 3…
Passend zum Thema „Baustelle“ haben wir im Matheunterricht uns das Messen von Gegenständen angeschaut. Die Kinder kannten die Einheiten schon ziemlich gut und erhielten von uns den Auftrag, verschiedene Gegenstände abzumessen und korrekt zu benennen. Auch hier wurde der Wortschatz in einem anderen Kontext wieder verwendet. Dies war eine geeignete Aufgabe, um den Mathematikunterricht etwas…
Bevor wir den Wortschatz, der zu einer Baustelle gehört genügend gelernt hatten, haben wir mit den Kindern eine Aufgabe zum Leseverständnis gemacht. Das Ziel war, eine fächerübergreifende Aufgabe zu erstellen, um verschiedene Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler abzudecken. Dafür wurde eine kleine Beschreibung für die Kinder erstellt, die so aussah: Falls die Kinder die Wörter/das…
Wie ich bereits in anderen Beiträgen erwähnt habe, haben wir zur Herbstzeit viel mit den Naturmaterialien gemacht, die wir auf Spaziergängen im Wald oder im Park gesammelt haben. Um NMG, Mathematik und BG zu verbinden, wollte ich das neu erlernte Wissen zu den verschiedenen Blättern nutzen und mit den Kindern Muster und Reihenfolgen herstellen. Dafür…
Im Herbst haben wir auf den Spaziergängen oder im Wald oft Material gesammelt, das auf dem Boden war und uns gefiel. Wir sammelten Blätter, Äste, Kastanien, Nüsse oder auch Tannenzapfen. Diese dienten dann als Grundlage für verschiedenste Aufgaben. Eine dieser Aufgaben war das Abwiegen von Objekten, dem Gewicht einschätzen. Der Beitrag „Gewicht abschätzen“ thematisiert auch…
Manchmal suche ich online ein Arbeitsblatt oder bestimmtes Arbeitsmaterial, das zum Unterricht und Thema passen könnte und finde genau das was ich suche oder manchmal auch gar nicht. In solchen Situationen greife ich lieber zum Bleistift und gestalte mir das Arbeitsmaterial selber, damit die Schülerinnen und Schüler genau solches Arbeitsmaterial erhalten, das auf sie abgestimmt…
Wir haben im Sommer sehr viel um das Wasser herum experimentiert. Wichtig war mir dabei auch, dass die Schülerinnen und Schüler lernten, wie man Vermutungen zu etwas anstellt. Sie erhielten ohne grosse Einführung ein Blatt, auf welchem sie ihre Vermutung ankreuzen sollten: sinkt der Gegenstand oder schwimmt er im Wasser? Anschliessend durfte jedes Kind einer…
Im Herbst haben mich die Kinder gefragt, wie schwer ein Igel denn überhaupt sei. Ich habe ihnen dann geantwortet, dass sie bis zu 1kg schwer werden können. Es war eine erste Klasse und die Kinder konnten sich noch nicht viel unter 1kg vorstellen. Am nächsten Tag habe ich also 1kg Mehl mitgenommen und ein Arbeitsblatt,…