Da die Schere in Klassen immer sehr unterschiedlich sein kann, muss man immer für einen differenzierten Unterricht vorbereitet sein. Dies realisierte ich insbesondere, als ich eine 1. Klasse nach den Sommerferien erhielt: einige Kinder konnten bereits problemlos schreiben, andere hatten Mühe, überhaupt nur einen Buchstaben hinzuschreiben.Beim Schreiben von neuen Wörter muss da auf jedes Kind…
BG
Lasse dich inspirieren von verschiedenen gestalterischen Aufgaben und Ideen, welche du mit Kindern machen kannst!
Das Seerosen-Experiment kennen die meisten von euch wahrscheinlich bereits, es ist trotzdem immer wieder toll, die Faszination der Kinder zu sehen, wenn die Blumen im Wasser tatsächlich aufgehen. Wir haben die Vorlage verwendet, die ihr unten herunterladen könnt, und den Kindern die Anweisung gegeben, die Seerosen ganz schön mit Farbstiften anzumalen, dann auszuschneiden und anschliessend…
Zu Beginn des Schuljahres finde ich es immer toll, ein Selbstporträt mit den Kindern zu machen. Da sieht man ganz gut, wie der Entwicklungsstand der Kinder ist, wie sie sich sehen und wie viel Ausdauer sie bei der Arbeit haben. Zusätzlich haben wir da ganz genau die Körperteile, insbesondere die des Gesichts, angeschaut und mit…
Die Kinder hatten in der 1. Klasse noch ziemlich Mühe mit einfachen Flechtaufgaben, also dachten wir uns eine Flechtarbeit zum Thema „Fische“ aus. Dafür habe ich zuerst eine Vorlage auf einem A4-Blatt eines Fisches gezeichnet, wie ihr hier sehen könnt: Mit dieser Vorlage können verschiedenste Gestaltaufgaben gemacht werden, beispielsweise mit Wasserfarben oder Farbstiften. Die Kinder…
Bei Gestaltungsaufgaben wird aus meiner Sicht eine deutliche Persönlichkeit wie auch der Entwicklungsstand der Kinder sichtbar. Es verbreitet zudem eine Ruhe im Klassenzimmer, wenn die Aufgabe klar angeleitet wurde und die Schülerinnen und Schüler die nötige Zeit erhalten, eine Aufgabe individuell zu gestalten. Wir brauchten für unsere Türe noch eine Dekoration und entschieden uns dafür,…
In Zusammenhang mit dem Buch „Das Grüffelo-Kind“ habe ich eine gestalterische Lernumgebung ausgearbeitet, die es den Kindern ermöglicht, sich kreativ mit alltäglichen Gegenständen auseinanderzusetzen. Das Buch wurde als Einstieg für das Thema verwendet, anschliessend war die Aufgabe für die Kinder, Freunde für das Grüffelo-Kind zu finden. Dabei sollten sie draussen im Garten Naturmaterialien sammeln gehen,…