Die Körperteile des Igels haben wir interaktiv in einer Kreissequenz mit der 1. Klasse zusammen angeschaut. So konnten die Kinder auch voneinander profitieren: gewisse konnten die Wörter aussprechen und noch nicht lesen, andere schon alles lesen aber nicht zuordnen und wieder andere konnten bei beidem noch nicht recht mithalten.
Zuerst hatte ich in der Mitte unseres Kreises ein Bild eines Igels:
Zur Veranschaulichung hatten wir in unserem Klassenzimmer auch einen ausgestopften Igel. Zuerst habe ich mir Sorgen gemacht, dass die Kinder das gruselig fänden und sie sich sogar davor fürchten würden, doch sie fanden es hochinteressant und haben das Ausstellmodell mit extrem viel Sorgfalt behandelt. Links neben dem Igel lagen lauter orange Pfeile, die darauf warteten, zugeordnet zu werden:
Rechts neben dem Igel lagen die Körperteile des Igels in der Basisschrift ausgeschrieben. Der erste Buchstabe wurde dabei immer dick gedruckt. Dann wurden die Kinder gefragt, ob sie einen Körperteil mit dem Buchstaben „N“ nennen konnten und diesen auch gleich finden konnten auf solchen Kärtchen:
Die ganze Abbildung wurde schliesslich an die Wandtafel gehängt, wo sie sich das immer wieder anschauen konnten und die Wörter repetieren durften. Hier könnt ihr das ganze Dokument downloaden.
