Zu Beginn des Schuljahres finde ich es immer toll, ein Selbstporträt mit den Kindern zu machen. Da sieht man ganz gut, wie der Entwicklungsstand der Kinder ist, wie sie sich sehen und wie viel Ausdauer sie bei der Arbeit haben. Zusätzlich haben wir da ganz genau die Körperteile, insbesondere die des Gesichts, angeschaut und mit…
Natur, Mensch & Gesellschaft
Der Mensch und alles um ihn herum ist ein zentraler Bildungsaspekt im 1. Zyklus. Schau dir das Arbeitsmaterial im Bereich NMG hier an.
Wir haben im Sommer sehr viel um das Wasser herum experimentiert. Wichtig war mir dabei auch, dass die Schülerinnen und Schüler lernten, wie man Vermutungen zu etwas anstellt. Sie erhielten ohne grosse Einführung ein Blatt, auf welchem sie ihre Vermutung ankreuzen sollten: sinkt der Gegenstand oder schwimmt er im Wasser? Anschliessend durfte jedes Kind einer…
Zum Thema „Wasser“ wollte ich mit einer ersten Klasse den Wasserkreislauf durchnehmen. Dies musste ich jedoch ein wenig herunterbrechen, da wir erst in der zweiten Schulwoche waren und die Kinder sich noch an das Schulleben gewöhnen mussten. Die Einführung in das Thema habe ich so geplant, dass ich mit einem nassen Schwamm an der Wandtafel…
Im Herbst haben mich die Kinder gefragt, wie schwer ein Igel denn überhaupt sei. Ich habe ihnen dann geantwortet, dass sie bis zu 1kg schwer werden können. Es war eine erste Klasse und die Kinder konnten sich noch nicht viel unter 1kg vorstellen. Am nächsten Tag habe ich also 1kg Mehl mitgenommen und ein Arbeitsblatt,…
Im Sommer haben wir das Thema „Wasser und Fische“ gehabt und ich wollte als Kennenlernspiel zum Thema ein Memory mit den Kindern machen. Da die Schülerinnen und Schüler extrem unterschiedliche Niveaus hatten, wollte ich das Memory so differenziert wie möglich gestalten. Dies ist ja oft der Fall, einige Kinder haben beim normalen Memory noch Mühe,…